为切实保障我市中小学生校服产品质量安全，维护学生合法权益，在市教育局的委托和市市场监管局的指导下，市质检院承担校服抽检工作。本次抽检主要依据国家强制性标准GB 18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》及相应的产品标准GB/T 31888-2015《中小学生校服》等进行。

工作中，抽检人员深入本市多家校服生产企业和供应企业仓库，以及部分中小学校，随机抽取了不同批次、不同款式的校服样品。检测涵盖甲醛含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料、色牢度、纤维含量、起球、接缝强力等关键项目。这些项目直接关系到校服的穿着安全性、舒适度及耐用性，是衡量校服质量优劣的重要标尺。

截至目前，现场抽样工作已按计划全部完成，所抽取样品已进入实验室检验阶段。市质检院将严格按照标准进行检测分析，确保数据准确、公正。待检测完成后，结果将及时汇总上报。

此次联合抽检行动，是教育主管部门、市场监管部门与学校协同发力，共同筑牢校园安全防线的重要举措。该举措强化了对校服生产、流通环节的质量监督，有力督促相关企业落实主体责任，提升产品质量，为孩子们的健康成长提供了坚实的物质保障。下一步，相关部门将根据检测结果依法依规进行处理，并持续加强对校服质量的常态化监管。

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校服相关标准及解读

长期以来校服质量安全备受关注。2013年上海“毒校服”事件后，校服质量安全问题再一次被推到风口浪尖，引起社会大众尤其是广大中小学生和家长的广泛关注，一度成为公众犀利吐槽的对象。经教育部、国家标准委等有关部门协调制定统一的中小学生校服国家标准GB/T 31888-2015《中小学生校服》，标准自2015年6月30日发布之日起实施，这是我国第一个专门针对中小学生校服产品的国家标准，在汇集整合已有的学生校服国家标准、行业标准、地方标准的基础上，对中小学生校服的基本安全、性能要求和外观质量要求等进行统一规定，既便于有关各方使用，又可利用现有有效资源，构筑中小学生校服质量安全门槛，为校服管理和监管提供有效技术支撑。要了解这个国家标准：

从标准的适用范围理解，抓住以下几点：

　　（1）本标准界定的标准化对象是中小学生校服，是指学生在学校日常统一穿着的服装，穿着时形成学校的着装标志。由于校服一般采用统一采购和定制，基本不在市场流通，是一类比较特殊的产品。目前教育主管部门对校服的管理主要是针对中小学校，对幼儿园和大专院校统一着装未作统一规定。因此，该标准将校服限定为中小学生穿着的校服。但幼儿园和大专院校如统一着装可参照执行。

　　（2）与校服配套穿着的配饰属于本标准范围。本标准界定的配饰是指与校服搭配的小件纺织产品，例如领带、领结和领花等。学校在提供校服时，有时会配套提供诸如领带、领结和领花等小件饰品，让学生在穿着校服时配套穿戴，所以这些配饰属于该标准规范的对象。

　　（3）中小学生在特殊场所统一穿着的服装不属于本标准范围。比如演出服、比赛服、军训服等虽是统一穿着，但不属于学生“日常穿着的”常规服装，这类产品不属该本标准范畴。

　　从标准的技术要求看，该标准对中小学生校服的号型设置、安全要求、内在质量以及外观质量等进行了规定。一般安全要求方面，作为纺织产品的校服，在安全技术要求上执行纺织行业现行的强制性标准，即要符合GB 18401《国家纺织产品安全技术规范》要求，同时适当提高了校服产品安全性指标；燃烧性能、附件锐利性、服装绳带和残留金属针等要符合GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》的要求；耐水、耐汗渍、耐干摩擦、耐湿摩擦等色牢度指标与GB 18401及GB 31701的A类（适用婴幼儿纺织品）指标一致。一般内在质量方面，标准选择了体现产品服用性能的一些基本项目，包括纤维含量、耐皂洗、耐光汗和耐光色牢度、起球、面料强力、接缝强力、接缝处纱线滑移、水洗尺寸变化率、水洗后扭曲率和水洗后外观等，其指标水平与现行儿童服装、学生服等标准的一等品指标相当，耐湿摩色牢度、水洗尺寸变化率和起毛起球这些消费者易感知的质量指标甚至达到了优等品指标。